Unitat 4

Inmigració és la temàtica principal d'aquesta unitat. Al voltant del 10% de l'alumnat al nostre sistema educatiu prové de més de 160 nacionalitats diferents. Aquests aproximadament 500.000 alumnes tardaran 6-7 anys en dominar la llengua acadèmica de l’escola i tindre les mateixes possibilitats d’èxit que un nadiu. Les seues necessitats estan clares:

EDUCATIVES
  • Comprendre al professorat i comunicar-se amb ell.
  • Comprendre les regles sociopragmàtiques: cortesia, gestos, torn de paraula…
  • Interactuar amb els companys per a realitzar les tasques acadèmiques.
  • Comprendre les tasques encomanades i la seua finalitat.
  • Aprendre els continguts del currículum.
LINGÜÍSTIQUES
  • Utilitzar la llengua per a participar en interaccions socials.
  • Utilitzar la llengua com a eina per accedir al currículum escolar.
  • Assolir una competència lingüística general.
  • Desenvolupar una competència lingüística acadèmica.

3 comentaris:

  1. Anònim15 de maig del 2013, a les 17:04

    Per ajudar i agilitzar aquest llarg i dur procediment, com a futurs mestres em d’intentar aprofitar els coneixements que l’alumnat ja posseeix en la seua L1. Em de restringir l’ús del metallenguatge al màxim. Utilitzar la comparació entre l’L2 i l’L1, amb la finalitat d’estimular la transferència positiva. I, un factor molt important, intentar potenciar una actitud favorable cap a l’L2.

    ResponElimina
  2. simply me28 de maig del 2013, a les 16:58

    Sens dubte la transferència positiva és de vital importància, no solament perquè s'utilitzen les competències de la L1 sinó perquè en crear eixos vincles entre la L1 i la L2 també es formen llaços afectius entre ambdues llengües, la qual cosa va a facilitar l'aprenentatge.

    ResponElimina
  3. simply me28 de maig del 2013, a les 17:01

    Però el més important sens dubte és demostrar la utilitat de la llengua en diversos àmbits: en l'acadèmic, en l'escolar i en el social.

    ResponElimina

Subscriure's a: Missatges (Atom)